为什么在远程学伟德1946亚洲娱乐城习期间值得使用St Math值得使用？更普遍地，教育者，管理人员和家庭在任何远程学习计划或资源中都应该寻找什么？
随着全国各地关闭学校的关闭，教育工作者一直在应对挽救本学年剩余时间的直接挑战，同时计划在学生最终返回教室时为截然不同的，不可预测的景观。
在短期内，转向距离指令模型正在创建学生学习中的挫折，服务不足学生受到不成比例的影响。展望未来，当他们回到学校时，更多的学生将落后于他们，学生之间的差异会更大。在家中问了更多关于父母和照顾者的问题，在这里，远程学习的需求经常与需要工作的需求竞争并确保满足家庭的基本需求。
在过去的几周里，许多地区刚刚开始学习和跑步，试图尽力解决权益问题。然而，仅使用设备和连接是不够的，这仅仅是开始。如何使用技术，提供了哪些软件工具以及在远程模式下它们的使用方式是必须导航的其他挑战。
如上所述，出于多种原因，在家中转向功课的情况会带来时间限制。当前关于多少时间孩子每天应该从事教育活动各不相同，但有些通用准则K-8每天1-3小时（60-90分钟至2年级，3-5年级为120，而6-8年级为180）。即使在远程环境中，这种有限的时间仍然需要每小时学习。
如果小学生每周仅进行5-10个小时的教学活动，那么我们如何使用数字资源获得每个教育周的最大影响？通过提供执行以下操作的教学工具：
伟德1946亚洲娱乐城St数学已经被证明可以积极影响学生的成就遍地学生子组在所有类型的学校中，有所有类型的教师，每周使用60分钟的K-1，而2 - 8年级的每周90分钟。平均每天20-30分钟，每周三次。当学生通过基于拼图的游戏解决自己的方式时，他们会通过自己的成绩，标准一致的数学内容和大师数学概念来自我准备。
回到这篇博客文章顶部的问题，ST数学值得使用，因为它已被证明有效，并且通过设计，它在课堂外的学习工具与内部一样强大伟德1946亚洲娱乐城。
查看超过200,000伟德1946亚洲娱乐城名学生的ST数学使用情况（确切地说，210,765）由于该计划于6月30日在PI日（3月14日）免费制作，因此我们看到学生仍在家庭中进行生产性学习：
最后一个数字真的很令人兴奋，因为它讲述了学生的敬业度，而且我们一次又一次地看到了这一点 - 当学生可以按照自己的意愿解决拼图时，他们会发挥更多的作用！伟德1946亚洲娱乐城
伟德1946亚洲娱乐城St Math还为父母和看护者提供了帮助促进学习的机会，而无需数学专业知识。游戏难题本身提供了所有必需的数学严格，父母可以使用鼓励，诸如鼓励，促进问题，让他们的学生解释他们的思想。由于许多父母自己对数学感到不舒服，因此有一种“低触摸”方式让学生学习而没有沉重的升降机。但是对于那些感到更舒适的父母，St Math提供了很多伟德1946亚洲娱乐城父母参与的方式在促进和讨论中。
使St数学成为其远程学习计划的一部分的学校和家庭从我们惊人的E伟德1946亚洲娱乐城D成功团队以及其他思维资源获得支持。他们还加入了一个全国性的St数学用户社区，他们在一起面临着这一独特时光的挑战。伟德1946亚洲娱乐城
除了定期进行实时和按需网络研讨会外，St Math还提供了强大的在线培训，可下载资源和工具的强大库，以各种方式扩展St Math活动伟德1946亚洲娱乐城。
在Facebook上，我们都有学校和家庭支持小组每天分享问题，挑战和成功故事。
开发我们的数学是一系列关于数学的对话和资源的系列，旨在成为与家庭一起成长的旅程。每周，Mind的首席数学家和产品总监Brandon Smith和内容开发经理Nina Wu谈论家庭在家中学习的调整，以及这种情况提供了改变我们与数学关系的机会。
目前，正在为学校和家庭提供大量的学习资源。每个学生，学校和地区的需求也不同。当学校和家庭对学生花在教育时间上的选择时，请记住上面概述的因素很重要。
伟德1946亚洲娱乐城当我们试图减轻今年的学习损失并在新学年中恢复基础时，ST数学会对学生产生积极的影响。
Andrew R. Coulson是Mind Research Institute首席数据科学官。伟德备用他的数据分析师团队评估程序使用情况并衡量学生的学习成果。在Twitter上关注Andrew@andrewrcoulson。
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