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开发我们的MathMinds周8:夏季数学

这篇博客文章最初发表于2020年6月16日。虽然以下一些消息专门指的是该时间段,但我们将其包括在本季的内容综述中,以获取一些很棒的想法,资源和活动,以补充您的夏季计划。

开发我们的数学是关于数学的一系列对话和资源,旨在与家庭一起在几周内与家庭一起发展。每周,Mind的首席数学家和产品总监布兰登·史密斯和内容开发经理Nina Wu谈到了共同19日大流行期间对家庭在家学习的调整,以及情况提供了改变我们与数学关系的机会。

在我们第一次开发数学系列系列的最后一周,妮娜(Nina)和布兰登(Brandon)反思了指导这一数学旅程的主题,并为夏季数学活动提供了十大建议。


今年夏天体验数学的10种方法

正如我们在整个系列中讨论的那样,学习可以在学校的手续之外进行。非正式但真实的学习机会在家中和社区中进行。夏季为有机和有趣的数学体验提供了更多机会。夏季数学玩乐的一些指导想法是:

1.保持非正式 - 没有工作表或演习。
2.玩得开心 - 没有成绩,没有考试。
3.工作时刻进行您已经在做的活动。

这是布兰登(Brandon)和妮娜(Nina)今年夏天体验数学的十大方法(以及它们在视频中什么时候出现):

  1. 数学 +运动(3:55)
  2. 数学 +故事(4:15)
  3. 数学 +游戏(4:55)
  4. 数学 +艺术(5:35)
  5. 数学 +历史(6:25)
  6. 博物馆的数学(7:40)
  7. 外面的数学(8:10)
  8. 数学 +食物(8:30)
  9. 其他媒体的数学(9:00)
  10. 用数学构建(9:35)

在下面的资源中,您可以在此前10个列表中找到示例和讨论的链接。

我们要感谢所有与我们一起参加这次旅程的家庭。我们希望您能与我们分享您的夏季数学冒险!在博客或YouTube视频上发表评论,或加入我们的Facebook组并与社区讨论!

资源

布莱恩·莱特德(Brian Letendre)

关于作者

Brian Letendre是Mind Research Institute Impact Advancement伟德备用的总监。除了建立思想领导力和品牌知名度外,布莱恩在内部和外部在跨功能上工作,以扩大思维的社会影响并加快我们的使命。他是作家,播客和狂热的游戏玩家。

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