新的RCT研究表明ST数学提高了学生的自伟德1946亚洲娱乐城我信念

游戏能改变你对数学的看法吗?答案是肯定的，研究也证明了这一点。

《教育技术研究杂志》(JRTE)最近发表了一项严谨的研究，发现玩游戏的学生伟德1946亚洲娱乐城数学自我信念高于非st数学系学生。伟德1946亚洲娱乐城

自我信念的严谨研究

随机对照试验(RCT)研究基于掌握的数学软件对数学自我信念的影响-是特拉华大学、北卡罗来纳州立大学西学院和加州大学洛杉矶分校评估、标准和学生测试国家研究中心的研究人员共同努力的结果

有无数的研究、书籍和思想领导讨论关于富有成效的努力勇气，毅力，以及让学生相信他们可以解决他们遇到的任何问题的重要性，无论是在教室里还是在外面的世界里。然而，严格研究的主要重点仍然是州标准化数学考试分数。这就是为什么这项特别的研究如此重要，以及我们如此需要更多这样的研究。

卢瑟福等人的报告本身指出，仅仅通过考试成绩来衡量教育技术项目的成功是不够的，他们承认“研究人员必须了解这些项目工作的机制。”

研究结果

这项研究包括了52所南加州学校的所有二到五年级的学生，每一所学校的英语学习者比例都很高，学生有资格享受免费或折扣午餐。使用ST Math的年级与伟德1946亚洲娱乐城相同年级、人口统计数据相似但没有使用ST Math的学生进行比较。

研究发现:

• 使用ST Math的学生比对照组的学伟德1946亚洲娱乐城生有更高的自我信念，并且自我信念与数学成绩的积极变化相关。
• 伟德1946亚洲娱乐城ST Math对学生自我信念的影响在数学成绩较低的学生中最为明显。

因此，对于那些数学成绩落后的学生来说，他们的自我信念受到了更积极的影响。

ST数学对学生自我信念的效应量伟德1946亚洲娱乐城

相信自己能完成任务的学生更有可能投入时间和精力来实现这一目标，即使面临困难。

-卢瑟福等人，《教育技术研究杂志》，2019年

自信和数学

我们知道，学生的心态对学生的成功至关重要，学生成功的定义正在扩大。越来越多的研究研究、书籍和思想领导力讨论都是关于生产性奋斗、勇气、毅力，以及让学生相信他们可以解决他们遇到的任何问题的重要性，无论是在课堂上还是在课堂外的世界。

当谈到数学时，奋斗对学生来说会产生深远的影响。在EdSurge最近的一篇文章中，为什么奋斗对大脑和我们的生活至关重要，教授兼作家乔·博勒(Jo Boaler)这样描述一个学生:“经过18节努力充实的课程，他的数学标准化考试成绩提高了450%。”在MIND，我们已经广泛讨论过富有成效的努力以及数学严谨的重要性。两者都是ST数学学习模式的一部分，它帮助学伟德1946亚洲娱乐城生通过生产斗争和经验解决问题来理解数学概念。

如果不接受错误和挣扎，我们就无法取得任何创造性的成就。

——Jo Boaler, youcubed.org

自2015年以来,新学校创业基金(NSVF)投资那些支持扩大学生成功定义的学校这不仅包括学术，还包括社交情感能力和学校文化/气候因素。

NSVF和MBZ实验室刚刚发表了一篇新论文，”优化教育技术，扩大学生成功的定义，关于社会情感发展、学校氛围和文化的研究如何适用于教育技术工具的设计。

学术上的成功依赖于认知、社交和情感技能。这些领域相互交织，相互促进，因此，社会情感学习的实践和相互孤立的学术与人类自然学习和发展的方式不一致。

——摘自《为学生成功的扩展定义优化教育技术》(2020)

旨在增强学生的能力

在MI伟德备用ND研究所，我们相信每个学生都有潜力深入理解并真正热爱数学。这种信念驱使着我们所有人——研究人员、教育工作者、数学家、游戏设计师——让ST Math成为最好的程序。伟德1946亚洲娱乐城伟德1946亚洲娱乐城圣数学:

• 删除不必要的障碍,使学习可访问的给尽可能多的学生。
• 允许学生self-pace通过内容,奖励增加训练时间，增加收益．
• 充分吸引学生，充分挑战他们富有成效的斗争。
• 去除了练习为学生提供强大的机会，以建立他们尚未具备的概念性理解。
• 有一个功效组合这演示了研究方案的有效性学生种类繁多。
• 人性化而且适应学习让学生在年级水平的内容上取得成功，无论他们从哪里开始。
• 的适当的轻量级级别交付程序结果由父母监督。
• 提供了培训，支持而且社区致父母和家庭。

这个令人兴奋的关于学生自我信念的随机对照实验研究，还有我们的近期以研究为基础的设计产品认证从数字承诺，是ST数学效能组合的很好的补充，你可以在这里了解更多伟德1946亚洲娱乐城stmath.com/impact．

¹该研究部分由加州大学欧文分校教育科学研究所(拨款R305A090527)支持，并基于国家科学基金会研究生研究基金(拨款DGE-0808392)支持的工作。

额外的资源

韧性的连锁效应