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技能与模式:教学数学如何学习

条款技能和模式可以解释为同义词。但是,当我们查看大脑学习方式的更大了解时,我们可以更好地看到这些术语之间的区别。当我们在学习数学的背景下专门研究它们时,更是如此。

例如,传统的教学方法将数学作为一组程序组成部分,通过持续实践,最终将导致精通。但是,当学生遇到一个不熟悉的问题时会发生什么?他们可能会尝试在这种新情况下运用相同的技能,但是如果他们不掌握问题要求他们做什么的基本概念,那么他们所教的技能很快就变得无关紧要。

模式另一方面,更深入。模式没有依靠一组标准的记忆步骤,而是让我们有远见,以确定要使用哪些技能和何时使用的技能。将架构视为脚手架,蓝图和表示对象,事件,想法或实际……任何事物的代表。

这篇博客文章旨在互动,因此我们鼓励您在进入下一节之前观看每个视频。在下面的第一个视频中,Mind的内容创建副总裁Nigel Nisbet将解释为什么构建模式使学生在思维方面更加灵活,从而可以解决越来越复杂的问题。然后,您将有机会通过玩我们的最新游戏来参加模式构建过程。最后,奈杰尔将概括刚刚发生在您大脑中的学习过程。

HubSpot视频

深度学习的神经科学

从神经科学的角度来看,概念学习需要构建模式。当对数学概念有深刻的理解时,有四个神经子系统共同努力以实现这一点:

感知 - 行动模式构建:感知或检测某些东西,采取行动,然后观察该动作的直接影响并调整下一个动作的持续循环。

体验式,情节知识:在情感和身体上都非常令人难忘的经历所产生的知识。

解决问题和创造性的构想:在新的和新颖的情况下以及在学科领域中应用事实和概念。

学术话语和语言处理:将想法插入言语,并能够解释和证明这些想法的理由。

边干边学

现在,是时候玩一些乐趣了。让我们来看看您可以通过解决一些ST数学难题来构建模式的速度。伟德1946亚洲娱乐城单击链接尝试您的手图案机拼图。

模式机二次(新游戏)

当您第一次到达Pattern Machine难题时,您认为难题是在要求您做什么?也许您观察到数字行和每个行段之间的数量,或者也许您注意到没有任何指示可以为您提供一个启动。在下一个视频中,奈杰尔解释了为什么这种拼图是这种方式设计的,以及当您试图找出解决方案时所产生的神经系统活动。

HubSpot视频

通过做学习是一个关键的区别伟德1946亚洲娱乐城程序。学生们没有通过测试各种假设来使Jiji越过屏幕来发展他们的时空推理。伟德1946亚洲娱乐城St Math的目的是通过称为名为富有成效的斗争。因此,缺乏指示是故意的,因为它鼓励学生独立弄清楚事情并从错误中学习。

ST数学伟德1946亚洲娱乐城差异

伟德1946亚洲娱乐城ST数学首先从视觉上教授数学,然后逐渐引入传统符号和语言,因为学生掌握了数学概念。通过视觉学习,学生可以更好地解决陌生的数学问题,识别模式并建立概念理解。当数学作为丰富的互联想法而不是孤立的技能的网络呈现时,学生将能够访问更高水平的思维并应对自己的新挑战。

进一步阅读

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帕克·埃里克森(Parker Erickson)

关于作者

帕克·埃里克森(Parker Erickson)是思想的满足和社区专家。作为数字讲故事的人,帕克热衷于通过技术和社交媒体建立强大的社区。您可以发现他被埋葬在最新一期的《纽约客》中,或者通过食物体验不同的文化。

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