开发我们的数学是关于数学的一系列对话和资源,旨在与家庭一起在几周内与家庭一起发展。每周,Mind的首席数学家和产品总监布兰登·史密斯和内容开发经理Nina Wu谈到了共同19日大流行期间对家庭在家学习的调整,以及情况提供了改变我们与数学关系的机会。
典型的数学课中有几句话?
当妮娜(Nina)进入数学课堂时,她惊讶地发现,其中很大一部分角色是帮助学生阅读和语言理解。
数学不存在于真空中,因此,有效使用的语言可以帮助我们更深入地了解数学及其与周围世界的关系。
在本周的开发我们的数学系列,我们将研究如何以积极和意外的方式使用语言来支持数学学习。
观看以下视频中的完整对话,并继续阅读一些关键的收藏和免费数学故事书,您可以作为一个家庭一起阅读。
最常见的是,当我们考虑数学和故事的结合时,我们会想到单词问题。但是,故事与数学之间的关系更多,而不仅仅是通过单词问题或故事问题。
我们经历的故事不仅仅是言语 - 其中包括动作,图像,遗址,气味,情感等等。如果所有这些元素构成一个故事,我们还可以在数学上体验类似的故事吗?
数学的故事不仅仅是教科书和单词问题,还有很多。我们还分享包括我们丰富的人类历史以及我们与周围世界的日常互动的故事。甚至开玩笑或卡通关于数学的短篇小说可能很有趣。另一个想法是研究围绕您孩子的数学概念的历史,一起学习和发现故事。
因此,让我们本周以一种新的方式体验数学的故事。我们以数字格式提供了两个新的故事书原型。随意在大屏幕或平板电脑设备上分享它们,并与您的家人舒适地进行数学故事时间。
每个故事都使用现实生活或历史情况以非典型的方式探索数学概念。随意停止故事以表现出或完成故事中描述的活动。
技术说明:在移动设备上,您可能需要转向景观以全屏查看两个页面视图。在移动设备上,您可能需要重新加载故事才能正确查看。
完成故事时,请考虑民意调查链接到最后。我们想到的核心价值之一是不断改进。因此,感谢您帮助我们为未来的家庭改善这些故事。谁知道,您的反馈可以纳入数字故事的新迭代中,甚至是完整的故事书棋盘游戏数学游戏:撒哈拉以南。
Calli Wright是Mind Research Institute的营销经理伟德备用。她喜欢玩和设计棋盘游戏,她经常在Twitter上谈论@calliwrights。
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