教育工作者将数学话语带入课堂上有很多方式。您可能已经听过这些名为“数字谈话”,数学谈判和拼图谈话的课程,但是它们有几个共同点。
这些目标与数学实践标准询问学术话语:构建可行的论点,并批评他人的推理。许多数学课程和工具将数学话语直接纳入其程序,以解决这些数学实践的标准。
在此博客中,我们将重点放在拼图谈话上。指某东西的用途伟德1946亚洲娱乐城我们称之为拼图谈话的难题是领导整个小组或小组短暂的对话。与数字谈话或数学谈话类似,目标是让学生交流并加深对数学的理解。
拼图谈话使教育者能够利用ST数学固有的视觉模型和操纵性的力量,并使用语言来支持学习体验。伟德1946亚洲娱乐城
无论您叫什么名字,许多教育工作者都将这些迷你课程纳入他们的好处数学类结构, 包含:
拼图谈话始于有趣的视觉难题。所有学生都可能知道的是,目标是在屏幕上获得Jiji(企鹅)。
然后,第一个任务是确定正在发生的事情。问学生:“您注意到什么?”
在第一个问题上进入的低障碍使所有学生都有机会进行对话并建立信心。
一年级的学生今天在做拼图演讲。像侦探一样阅读屏幕上的线索,然后分享我们的想法和想法。这也是使用我们的测量词汇的绝佳机会。@stmath@covemathcoachpic.twitter.com/llnajifhjf
- 希瑟·杰拉德(Heather Gerrard)(@fabinfirst_cove)2019年4月1日
使用ST数学的老师可能会注意到与伟德1946亚洲娱乐城促进问题指导!
所有老师都可以接受这个免费的拼图聊天课!
如果您的学校有ST数学,您可以访问伟德1946亚洲娱乐城推荐的难题会谈对于幼儿园到中学,以及一个课程计划者,可以帮助您创建自己的拼图演讲。
即使您没有ST数学,也可以在下面使用拼图演讲,伟德1946亚洲娱乐城非常适合三年级或四年级,以及我们在课堂上的免费Jiji Cycle游戏!
当圣数学拼图谈话伟德1946亚洲娱乐城带有动手工具和幼儿园时!@stmath@CvilleBeaverspic.twitter.com/6y9epy18r
- Kate Twombly(@cvillelitcoach)2019年2月13日
拼图谈话只是St Math的一种方式,支持老师将数学话语带入伟德1946亚洲娱乐城课堂。请注意,很快就会了解更多有关其他资源和内置功能的信息,以使学生交流并加深他们对数学的理解!
Calli Wright是Mind Research Institute的营销经理伟德备用。她喜欢玩和设计棋盘游戏,她经常在Twitter上谈论@calliwrights。
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