开发我们的数学是关于数学的一系列对话和资源，旨在成为与家庭在数周内与家庭的发展之旅。每周，Mind的首席数学家和产品总监布兰登·史密斯和内容开发经理Nina Wu将谈论家庭在家中学习的调整，以及这种情况为改变我们与数学关系的情况提供的机会。
在本周的开发我们的数学系列，我们有多种方式让家庭庆祝我们周围世界上的数学。
首先，妮娜（Nina）带我们进行了数学步行，并提供了一些我们可以在此过程中可以拥有的数学经验的很好的例子：
有很多很棒的故事要讲，要问的问题涉及您日常生活中的数学。实际上，您可以创建自己的报纸，并通过数学镜头报告周围发生的事情。
在这个“家庭时代”的可下载示例中，勇敢的记者Nina Wu提供了每个人想知道的新闻的独家新闻。我们每天要有多少屏幕时间？我们附近有多少种不同种类的野生动植物？奶奶的香蕉面包食谱中有多少个秘密成分？
您可以在自己的家庭报纸上报告哪些数学故事？下载Nina的版本，以获取一些很棒的主意这里呢
我们来自Rockwell Automation的朋友Jay Flores也回来了。杰伊（Jay）在他的社交渠道上一直在做一个名为“这不是魔术，它的科学”系列，过去一周，他创作了一部有关数学的部分，其中包括我们自己的吉吉（Jiji）的客串！
在第一部分中，杰伊向我们展示了一个看起来像魔术的技巧：
EP 4：不是＃魔法它的＃科学呢- Jiji Magic with@stmath呢
- Jay Flores（@jayflores2032）2020年5月21日
你能猜出我们是怎么做到的吗？明天再回来查看揭示“魔术”的视频。#stmath#jijimath#mathmindspic.twitter.com/zkolcsmice
但是在第二部分中，他拉回窗帘以解释其背后的数学，并挑战了基于原始的问题的家庭：
EP 4.2：不是＃魔法它的＃科学呢- Jiji Magic with@stmath呢
- Jay Flores（@jayflores2032）2020年5月22日
当我们滚动5时，您能找出答案吗？
与家人一起尝试＃在家呢#mathchallenge#jijimathpic.twitter.com/gvzqs2dqzm
上周，我们谈到了故事与数学之间的关系单词问题。我们分享了两个新的故事书原型，以便家庭可以以新的方式体验数学的故事。本周，我们又回来了两个！
每个故事都使用现实生活或历史情况以非典型的方式探索数学概念。随意停止故事以表现出或完成故事中描述的活动。
技术说明：在移动设备上，您可能需要转向景观以全屏查看两个页面视图。在移动设备上，您可能需要重新加载故事才能正确查看。
完成故事时，请考虑民意调查链接到最后。我们想到的核心价值之一是不断改进。因此，感谢您帮助我们为未来的家庭改善这些故事。谁知道，您的反馈可以纳入数字故事的新迭代中，甚至是完整的故事书棋盘游戏数学游戏：撒哈拉以南。
Brian Letendre是Mind Research Institute Impact Advancement伟德备用的总监。除了建立思想领导力和品牌知名度外，布莱恩在内部和外部在跨功能上工作，以扩大思维的社会影响并加快我们的使命。他是作家，播客和狂热的游戏玩家。
.png)
评论