学前和幼儿园家庭数学活动

学前班和幼儿园，这些早期的儿童时期，是认知功能发展的关键时期。这包括基本的数学知识和对数学的态度，但也包括阅读和一般的学术成就。

研究将早期高质量的数学教学与提高高中学业成绩联系起来，而不仅仅是在数学相关的科目上。

为什么早期数学教育的好处超越了数学知识?这可能与早期学习者玩数学的能力有关。

包括图案、形状和分类等活动的玩耍是相当复杂的。研究表明，包含更多数学知识的早期儿童项目也增加了自由玩耍，这促进了自我调节和执行功能(管理你的情绪和行为的能力)。

对于这些年龄段的孩子来说，父母是至关重要的老师，尤其是当学校老师或看护者每天只有几个小时和孩子在一起的时候。

我们怎样才能让父母让他们的孩子参与到深入而有意义的数学活动中?

给学前班和幼儿园家长的数学技巧

我们的集合父母数学资源分享父母对数学态度的重要性，以及如何与孩子进行数学对话和游戏。但是最小的孩子呢?

给家长的数学小窍门:

• 通过使用适合孩子年龄的数学语言来建立数学词汇(数到10，数，小于，大于，等于)。

• 在日常活动中展示数学(计算步数，分享零食，比较玩具)。

• 让数学成为你日常生活的一部分，就像阅读一样。

学前和幼儿园数学活动

这是一组可以和学前班和幼儿园年龄的学生一起做的活动。

这些活动可以用于:

• 家庭数学或STEM之夜，

• 课程的夜晚,

• 幼儿园招生会上,

• 或者让家长和学生在家长/老师会议期间等待。

打印额外的副本寄回家和父母一起，在家里继续学习!

为某一事件组织数学活动的策略:

• 设置工作站(每个活动一个)。

• 每个站点招募1-2名志愿者。

• 为车站提供一切必要的材料。

每个车站都有家庭方向表。它概述了活动，指定了如何玩，并提供了有关词汇和家庭成员可以提出的问题，以促进思考的信息。所有的活动都是为了让家长和孩子一起玩耍而设计的。

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