许多St数伟德1946亚洲娱乐城学老师看到了合并的好处社会情感学习（SEL）进入他们的数学指导时间。学生更多地参与讨论，对同龄人有更大的同情心，并且可以更好地管理自己的情绪，同时通过挑战性问题坚持不懈。
推动这种个人成长的是ST数学问题解决过程，该过程可用于练习Casel中概伟德1946亚洲娱乐城述的相互关联的SEL技能SEL核心能力。
开发了解决问题的过程以使感知行动周期（请参阅St ST数学科学伟德1946亚洲娱乐城）更容易带入教室。目的是让学生参与学习，这需要注意伟德1946亚洲娱乐城难题，然后开始预测，测试和分析的周期。当学习成功时，它与已经知道的知识并扩展了知识。
面对挑战时，使学生能够通过解决问题的过程进行解决过程，可以改善解决问题的策略，遏制数学焦虑，并磨练他们在将来的情况下需要成功的SEL技能。
解决问题过程的第一阶段是将学生的思考集中在他们面临的问题上。首先问这样的问题：
考虑解决问题时如何入门可以帮助学生的自我意识和自我管理能力。学生可以停下来识别自己的感受，平静自己并充分集中注意力，以便有效地参与学习。学生还可以花点时间通过承诺解决问题来磨练自己的目标技能。
为了在解决问题过程的第一步中扩展SEL，您可以使用下面的图表来帮助学生表达他们对这一特定挑战或一般数学能力的感觉。
意识之后采取行动。预测和证明阶段的合理性揭示了学生围绕计划如何解决问题的思考。提出类似的问题：
第二步将开始涉及负责任的决策能力。学生必须开始使用推理策略来计划他们如何解决问题的选择。他们需要评估自己的选择并做出有效的决定。
至关重要的是要强调，这个阶段没有错误，只是批判性思维。一旦制定了动作计划，学生可能会感到不那么焦虑，甚至不受激励。这可以帮助他们更容易接受即将收到的反馈。
在解决问题过程的这个阶段，鼓励学生观察和处理测试假设的结果。提示他们：
重要的时刻到了。学生已经注意到，想知道，预测和合理，现在他们可以看到发生了什么。他们的方法正确，还是需要调整？这是自我意识和自我管理的另一个绝佳机会。当学生观察解决问题方法的结果时，他们可以选择一种成长心态并培养数学自信和自我效能。他们还可以练习调节自己的情绪和行为，表现出毅力并采用延迟的满足。
如果学生正在测试和观察一堂课，他们也可以实践社会意识。尽管一名学生或一群学生考验他们的假设，但班级可以努力理解和观察重要的社会规范，认识到解决问题的方法有多种方法，并了解他人的方法可以帮助确定所有人的新策略。我们将在下一步中分享一种有效的方法！
现在，促进学生分析他们刚刚测试和观察到的反馈和结果。提出类似的问题：
您可以通过在学术话语中吸引整个班级来继续培养社会意识，并在这里纳入关系技能。进行课堂讨论，以鼓励聆听和沟通技巧。学生可以大声地总结他们的学习，以尝试了解难题中发生的事情，以及他们是否正确或需要再次尝试。其他学生可以以不同的观点和方法来鸣叫。通过数学话语探索解决问题的过程可以帮助学生发展口语和听力技能以及协作解决问题的能力。
考虑使用拼图谈话呢此ST数学伟德1946亚洲娱乐城功能无缝地使您的班级可以练习数学话语和解决问题。
在最后一步中，伸展学生的思考！学生准备被问到：
在这里，学生可以练习负责任的决策能力。他们需要使用推理策略来反思选择和目标，以加深他们的数学理解。您还可以继续探索这些问题，以增强这些关系技巧和社会意识能力。
最后，在进行整个问题解决过程之后，如果学生经过深思熟虑地完成所有步骤并准备好完成所有步骤，则将加强学生的自我意识和自我管理能力。
我们希望这可以帮助您确定在ST数学时间内练习SEL技能的不同机会。伟德1946亚洲娱乐城通过一致且有意的实践，您的学生将走上一条成为全面的关键思想家的道路，他们将自己视为有能力的问题解决者。
有关基本数学教学中SEL的更多示例，我们鼓励您探索这张纸由Casel合作国家倡议。
是否想提醒您将有意的SEL框架在您的数学课上实施？下载我们的问题解决过程海报（可在英语和西班牙语）和我们的问题解决过程书签。
帕克·埃里克森（Parker Erickson）是思想的满足和社区专家。作为数字讲故事的人，帕克热衷于通过技术和社交媒体建立强大的社区。您可以发现他被埋葬在最新一期的《纽约客》中，或者通过食物体验不同的文化。
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