这全国K-12游戏挑战学生设计，构建和分享一个具有创造性和不寻常解决方案的游戏。
一个或多个学生的团队以及一个扮演协调员角色的老师或父母，发明了纸牌游戏，棋盘游戏，应用程序和户外游戏，这些游戏解决了一个或多个数学主题。在整个过程中，学生发展了批判性思维，解决问题，协作技能等。挑战旨在帮助学生在传统课堂环境之外进行数学，从而提供促进的途径创造性思维在数学中。
感谢我们所有参加的学生，教练和学校。我们在全国各地有九个不同州的参赛作品。我们还收到了加拿大赫普沃思的国际参赛作品！
今年，我们的法官被学生的数学创造力所震撼！下面突出显示的游戏以其出色的能力而脱颖而出：
从法官那里：“哇，好！-做饭！”
从法官那里：“我们喜欢布局的游戏板。该游戏也非常直观且易于遵循。”
从法官那里：“这场比赛是很好的，可以理解的。我喜欢负面数字如何发挥作用！”
来自法官：“我们喜欢旅行主题！我会在这款游戏中添加通配符-查看您可以在40秒内回答多少数学问题！如果在所有问题上都准确，那么您就可以在董事会周围跑步！”
来自法官：“爱五颜六色的游戏板！如果学生的答案是错误的，那么对于游戏，就可以在解决问题的过程中挣扎的地方提供反馈将很有帮助。”
从法官那里：“这些家伙很开心地告诉我们他们的游戏，他们的演讲做得很好！很好地使用地图上的坐标平面。您如何使用该功能纳入更多策略？”
恭喜所有2019年的Game-a-Thon参与者！您的教练将获得奖品，以分配给团队成员。我们期待明年看到您的创造力和数学解决问题技能再次发光。
凯尔西·斯卡格斯（Kelsey Skaggs）是思维研究所的传播经理。伟德备用她喜欢强调倡导Mind Mission的同事和合作伙伴的工作。
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