这k-12 game-a-thon挑战学生设计,构建和分享一款具有创造性和不寻常解决方案的数学问题解决方案的游戏。
一个或多个学生的团队以及一个扮演协调员角色的老师或父母,发明了纸牌游戏,棋盘游戏,应用程序和户外游戏,这些游戏解决了一个或多个数学主题。在整个过程中,学生发展了批判性思维,解决问题,协作技巧等。挑战旨在帮助学生在传统课堂环境之外进行数学,从而提供促进的途径创造性思维在数学中。
感谢我们所有参加的学生,导师和学校!
今年,我们有89个来自全国13个不同州的条目。
Mind要感谢我们的法官自愿时间观看和评估学生提交的游戏设计。
我在评判@mind_research学院的国家K-12游戏。很高兴看到这些孩子通过结合数学和游戏在做什么!
- Shaun @Home(@shaun_mccabe)2018年8月29日
今年我们有将近50来自全国各地的法官,包括一些游戏设计师!
此外,一些思想研究所同事也担任法官。伟德备用作为我们的一部分OpenMinds倡议,同事可以花一些他们的工作时间志愿服务,包括参加比赛。
很高兴成为法官@mind_research学院的国家K-12游戏。这是一个支持年轻游戏制造商的事件的一个很好的例子,这些游戏制造商正在设计解决数学问题的游戏。
- 块故事(@blockstory1)2018年8月22日
特别感谢我们的K-12 Game-a-Thon赞助商Staples!
由于主食,Mind能够提供以下奖品:
芦苇布鲁克中学
小屋约翰中学
拉尔夫·E·霍斯(Ralph E. Hawes)博士
中央泽西学院的预科
感谢所有参加K-12 Game-a-thon的人,无论是作为设计师,教练还是法官!
Mike Limon是Mind Research Institute计划和活动主任。伟德备用
评论