通过深思熟虑和战略实施的忠诚

本文的特色来自MIND的教育成功经理，ShaKeitha绿色．

仅在过去的6个月里，我的旅行里程就超过了2万英里伟德1946亚洲娱乐城圣数学®全国各地的学校，我见过很多。

我看到学生们坐在桌前，都在默默地做ST数学，而他们的老师则在教室里走来走去，支持学生们。伟德1946亚洲娱乐城我看到过吵闹的ST Math时间伟德1946亚洲娱乐城播放着音乐，孩子们在完成一个关卡时挥舞着拳头跳起来。我见过ST数学中心，伟德1946亚洲娱乐城或轮转站，学生们以各种方式分组。我见过用ipad玩ST Math的学生蜷缩在豆袋伟德1946亚洲娱乐城椅上。我见过整个班的幼儿园孩子为他们剩下的一个同学取得100%的进步而欢呼，当他完成最后一个目标时，他们在教室里跳舞。

我在公告栏上看到过整个学校的进步竞赛。我参加过全校的庆祝活动主要提供证书感谢学生们的卓越成就。我看到走廊上排列着日历和学生的名字，学生完成的目标被间隔在几周的时间里，我看到“跑道”上的学生因克服障碍而得到认可。

我见过堪比硅谷会议室的科技设备，我见过比牛奶箱还小的科技推车，13台设备中只有7台被托运，因为剩下的6台电池或屏幕都坏了。我曾见过一个学生在BYOD(自带设备)学校拼命地在一块触摸屏上准确地点击，这块触摸屏看起来就像撞了头的汽车挡风玻璃。

我曾见过老师们用智能屏幕授课，也曾见过老师们在上课前，在第一辆公共汽车到达的时候来到教室，给家里没有网络连接的学生们提供额外的学习时间和一个温暖的空间来驱寒。

无论我走到哪里，我都能看到老师和学生拥抱ST Math，与他们一起学习。伟德1946亚洲娱乐城

不同的目标和约束条件

对于那些还不知道的人，我是MIND的高级用户体验研究员．我访问ST Ma伟德1946亚洲娱乐城th学校，观察和采访学生、教师和管理人员，了解他们是如何使用ST Math的。我还为ST Math的下一个版本测试设计原型。伟德1946亚洲娱乐城(请关注本博客了解更多相关内容!)

在全国各地，我看到学校有着不同的目标和不同的限制。为了了解我在研究访问中看到的实现是否会随着时间的推移发挥作用，我在这篇文章中与ShaKeitha绿色他是洛杉矶地区的教育成功经理，其中包括全美第二大公立学区洛杉矶大学。

洛杉矶地区和我们国家的许多地区一样，在学生人数和教育资金方面都包含了广泛的社会经济多样性。ShaKeitha在ST Math有超过12年的经验，并在该地区支持了5年半。伟德1946亚洲娱乐城她还培训全国各地的教育工作者，作为我们ST Math的一部分伟德1946亚洲娱乐城培训培训师计划．虽然我见过很多，但莎基莎见过并支持过整个在实施过程中有很多变化——也看到了不同程度的成功。

学校建设有思想，有战略实现围绕如何将ST Math整合到他们的每周日程安排的教育计划取得了成功的结伟德1946亚洲娱乐城果，为学生和教师带来了积极的体验，并在教室中持续使用。

我们已经看到，教育者们在特定的环境下都致力于忠实地实施ST数学。伟德1946亚洲娱乐城虽然我们的设计团队正在致力于未来的功能，这将使教师在不同的情况下更容易实现保真，我们认为我们将分享一些非标准实现的例子，以及在2019-20学年开学之际带来成功的最佳实践。

建议和修改

伟德1946亚洲娱乐城ST Math有一个建议实施我们有数据证明这种实施的有效性。这个建议是从幼儿园到一年级每周两次30分钟的课程，二年级及以上年级每周两次45分钟的课程。

上个月，我阅读了对我们年度教师调查中可选的开放式期末题的全部1832份回复。我读到的与我在研究中看到的相呼应。学校有时会遇到阻碍，影响他们坚持这一建议实施的能力。

如果你的学校也在这样的限制下工作，仍然有一些方法来成功实施。

短时间块

当一个课时或一个数学单元比建议的每节30或45分钟短时，即使是使用1:1设备的教师也会发现自己不得不修改设备的实现，以适应自己的日常安排。

每周的时间是我们建议学校关注的主要指标，但效果并不是通过直接的时间总和自动达到的。记住，ST Math伟德1946亚洲娱乐城吸引学生的是知觉作用周期．ST Math背后的神经科学表明，当学生尝试某件伟德1946亚洲娱乐城事，从翔实的反馈中学习，并再次尝试时，他们会更深入地参与其中，学到更多东西，或者将从反馈中获得的知识应用到下一个谜题、问题或课程中。

如果整个课程时间太短，学生就没有机会坚持下去，从反馈中学习，并应用所学到的知识。我们的设计团队一直在寻找优化游戏间导航的方法，以优化花在ST Math上的时间。伟德1946亚洲娱乐城每次学生注册时，他们都要花时间重新定位到上节课结束的地方。此外，学生需要时间来思考、处理和应用他们在反馈动画中看到的东西。

“我看到一些学校试图把每周60或90分钟(总共)的课程分成5次，每天一次。这已被证明是有效的，但教师需要注意过渡时间。过渡需要紧凑，以给学生足够的空间完成关卡，”沙基萨说。

当一节课或一个数学单元比推荐的ST math课短时，她建议老师们，“确保学生快速上电和登录，充分利用分配的时间。伟德1946亚洲娱乐城由于会话时间较短，最后一个从购物车中获取设备的表可能会损失三分之一到二分之一的ST Math时间。”伟德1946亚洲娱乐城

如果老师注意到学生的过渡时间，并能够帮助学生在多个课程中不会停滞在同一内容上，沙基萨已经看到了两个30分钟课程的预期效果。

对于小学高年级及以上年级的学生来说，他们更擅长签到，平衡是关键。沙基萨指出:“例如，做多步方程或长除法需要更长的时间。”这使得缩短某些学生学习特定内容的时间变得更具挑战性。也就是说，“如果一些课程缩短了，而为更长时间的课程留出了空间，在及时的引导下，高年级的学生可以在这种修改后的实施中非常成功。”

自由选择是对较短时间块的另一种可行支持。一位老师在今年的年终调查中说:

我的学生非常喜欢学习该程序，当在电脑上有自由选择时，他们经常更喜欢上ST Math。伟德1946亚洲娱乐城它真的帮助我的学生更深入地投入到数学中。

帮助学生走向成功

关于缩短时间块的另一个警告:学生在年初需要更长的时间块来“植入”他们的密码。与ST Math的所有东西一样，图片密码学习伟德1946亚洲娱乐城已经通过测试并证明是成功的神经科学．当学生每次只花10到15分钟学习密码时，他们并没有建立他们需要的模式。

沙基萨提醒说:“在年初，老师需要设置足够长的区块，让学生学习密码。”她建议:“那些快速通过密码训练并进入入门游戏的学生，可以被要求注销，然后重新登录，以使用密码进行另一次练习。”

通过良好的开始，学生将花更少的时间过渡，和更多的时间完成ST数学难题。伟德1946亚洲娱乐城

轮岗或中心

当学校没有足够的(可用的)设备时，我们通常会看到中心或工作站轮换实现。一些老师把学生分成小组，按照他们的某个站点的同一个ST Math目标进行学习，而另一些老师则让学生在使用他们的书或其他材料的同时伟德1946亚洲娱乐城，独立地学习ST Math。

我们在这类执行中最常见的陷阱是学生，他们在某款游戏中挣扎，逃避老师的注意。当老师能够方便地与学生交流时，轮岗模式的效果最好。

沙基萨与一些学校合作，这些学校的教师被要求使用工作站轮换模式进行干预。教师们需要将时间分配到不同的学科领域，由ST Math进行数学干预，而由老师拉小组进行阅读干预。伟德1946亚洲娱乐城

沙基萨指出:“实现这一目标的潜在障碍是，如果老师无法用‘多次尝试’的提醒通知所有学生。”

在没有其他方法来支持ST Math学生的情况下，这些老师求助于同龄人和家长。伟德1946亚洲娱乐城沙基萨，像我们的许多教育成功经理一样，推荐家长培训，“家长了解ST Math是如何工作的，以及如何促进，而不是告诉他们的孩子点击哪里。”伟德1946亚洲娱乐城中提供的许多指南中的任何一个伟德1946亚洲娱乐城圣数学中心当老师不能直接鼓励学生时，同伴和家长的助手可以鼓励学生。

在我们的许多轮岗模式中，老师拉着学习困难的学生，与他们小组合作。通过这种方式，教师可以同时为多个学生提供便利，并使他们的便利努力成倍增加。

与缩短的时间块实现一样，转换时间可能是一个大杀手，设备功能是下一个最大的障碍。确保所有设备都充电对任何共享设备模型都是至关重要的。

支持成功的种子

学生对ST Math的感受往往是一种消极的伟德1946亚洲娱乐城直接反映老师的感受．我们亲眼看到，教师在管理者的支持下茁壮成长。有很多不同的方式来庆祝ST Math的成功，我看到了一些极具创意和真正令人快乐的方式。伟德1946亚洲娱乐城其中最好的学校为各种学生的成功提供了被认可的机会，而不仅仅是那些在数学方面很优秀、在学习内容上进步很快的学生。

建立一个集集文化是鼓励学生成功的好方法。这包括庆祝成功指标，拥抱和实施解决问题的实践，支持生产性奋斗，鼓励成长思维。

我们在东海岸的一所学校的一个例子来自于一位小学低年级教师，他关注学生完成目标的情况。“他们有一个布告栏，每个学生代表一只企鹅，每个目标代表一条鱼。当学生们完成数轴导论或subbiination时，他们就会得到一条印有企鹅客观名字的鱼。”沙基萨分享道。

这种对成长的关注激励了学生，他们掌握了超出他们今年目标的内容。他们也专注于他们的优先领域，尽管工作时间比建议的要短。

对我们的许多合作学校来说，约束是一个现实。我们鼓励学校根据我们的推荐，测试，和科学证明方法我们也认识到ST数学是整个数学课程的一部分。伟德1946亚洲娱乐城

为了使它尽可能强大，ST Math需要实现保真度。伟德1946亚洲娱乐城

学生需要从成功开始。学生需要时间投入到他们的知觉作用周期去思考，去处理，去应用，去尝试，去重复。学生需要老师或受过训练的助手的协助。教师需要管理者的支持。

学校可以联系他们的教育成功经理(ESM)，他和沙基萨一样，深谙学校如何通过深思熟虑的战略实施实现忠诚，并在限制条件下取得成功。

这需要激情和承诺，以及每天学习的意愿——这些都是我们优秀的ESMs、优秀的管理者、优秀的老师和优秀的ST Math学生的品质。伟德1946亚洲娱乐城