“记忆怎么了？”这是我三年前在家长教师会议上问我大女儿的幼儿园老师的问题。她的老师正在解释“ CGI”数学，并且在媒体上工作，我首先认为这代表了计算机生成的图像。
CGI实际上代表认知指导的指导。通过这种以学生为中心的数学教学方式，鼓励孩子们不仅提出不同的方法来获得相同的答案，还可以解释这种方法。
看着我的女儿和她的同学解决这种创造性的问题，对我来说是一个真正的大开眼界。我与数学有着良好的关系，但是我开始意识到，我了解数学不是唯一或最好的方式。
第二年，在我开始担任首席财务官之前伟德备用，我自愿参加了一年级的班级，并帮助了学生伟德1946亚洲娱乐城StMath®。我宽松地使用“帮助”一词，因为一个孩子举起手寻求帮助的头几次，我会看一下屏幕，不知道该怎么办。
所以我开始问一些我看到老师问的问题：
在几乎每种情况下，这位六岁的学生都解释了他们在做什么企鹅叫吉吉从屏幕的一侧到另一侧。他们所有人最终都解决了这些问题。这正是重点。
那就是圣数学的美丽。伟德1946亚洲娱乐城该程序从视觉上开始，难题利用学生的时空推理能力来解决数学问题。学生将自己的知识和经验带到每个难题中，而他们是启动解决问题过程的人。
该过程的一部分是确定问题是什么，即问什么问题？F或者学生采取的每一个动作，他们都会获得动画，有益的反馈，这些反馈证明了每个答案的数学后果。
看着我的女儿和她的同学解决问题，挣扎但永不放弃（我后来了解到我们打电话给富有成效的斗争），并在他们解决的每个难题中建立信心真是太神奇了。而且，毫无疑问，他们可以向我，老师或他们的同学解释他们如何解决问题。
我的女儿现在上三年级，她不知道“时代桌子”是什么。但是，她可以进行乘法并解释她如何得到答案。我是首席财务官，并在整个职业生涯中都从事金融工作，所以我对数字很好。我可以在脑海中很快进行数学，并得到正确的答案。但是问我如何我得到答案了吗？我会为此而挣扎。在许多情况下，我可以告诉您我使用的规则，但是背后的基本概念？也许不是那么多。
我不认为我一个人。我认为可以肯定地说，我们这一代中的许多父母不了解新的数学标准，或者了解我们的一些孩子如何学习“新数学”。我们许多人通过记忆学习了数学。我知道我做到了。但是，这种传统的教学数学方式并不适合所有人，而且很长一段时间以来，它都不适合大多数学生。
今天，只有不到四年级的学生精通数学。这个数字在八年级下降到大约三分之一，而十二年级的四分之一。这意味着超过70％的退出K-12教育的学生没有熟练数学。
这就是为什么我想到的 - 为我的孩子和所有孩子有所作为。科学，技术，工程和数学（STEM）领域对工人的需求继续增长和数学的基础薄弱对人的影响及其在STEM领域的竞争能力。如果我们希望我们的孩子在竞争日益激烈的全球化世界中取得成功，那么他们就需要具有批判性的思维和战略性解决问题的技能。
作为父母，我们是学生学习生态系统的核心部分。我们对数学问题的态度，它们会影响我们的孩子。我们可以转身兴奋的数学焦虑呢我们可以成为鼓励数学思维的积极贡献，因为世界需要解决问题者。提出问题解决者从家里开始。
查看父母的更多资源：
乔·加勒特（Jo Garrett）监督财务，会计，人力资源和法律活动。在加入Mind之前，她曾担任数字媒体，娱乐，许可和商品，发行和电子商务行业的各种公司的首席执行官，首席运营官和CFO。加勒特（Garrett）还与她的丈夫共同拥有一家既定的奥兰治县特许经营权，他们在小学上有两个女儿，这些女儿自幼儿园以来一直是St Math的狂热使用者。伟德1946亚洲娱乐城加勒特（Garrett）拥有哈佛商学院的MBA学位，以及哈佛大学的政府学士学位。
.png)
评论