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开发我们的数学 - 周3:反馈

开发我们的数学是关于数学的一系列对话和资源,旨在与家庭一起在几周内与家庭一起发展。每周,Mind的首席数学家和产品总监布兰登·史密斯和内容开发经理Nina Wu谈到了共同19日大流行期间对家庭在家学习的调整,以及情况提供了改变我们与数学关系的机会。

每周,视频对话和资源链接都将在此处发布思维博客,以及我们YouTube页。

在第三周,布兰登(Brandon)和妮娜(Nina)解释了反馈,如何内置在St数学学习模型中,以及如何将其注入任何学习活动中。伟德1946亚洲娱乐城


以下视频具有我们的几个伟德1946亚洲娱乐城ST数学家族展示提供反馈的活动:


这涉及使用坐标:

我们希望收到你的来信!

我们期待与家人一起开始这一数学旅程,我们想听听您在此过程中的挑战,成功,问题和经验!

本星期

我们希望您分享您自己的涉及反馈活动的活动示例!您可以描述活动,或在上面的视频中进行表现。

要回答,您可以在下面的博客上评论您的视频链接,请前往我们Facebook组,或在YouTube上发表评论。如果创建一个视频,请确保提供指向您自己的视频的链接!

有关本周讨论扩展的更多信息和资源,请查看以下链接。

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布莱恩·莱特德(Brian Letendre)

关于作者

Brian Letendre是Mind Research Institute Impact Advancement伟德备用的总监。除了建立思想领导力和品牌知名度外,布莱恩在内部和外部在跨功能上工作,以扩大思维的社会影响并加快我们的使命。他是作家,播客和狂热的游戏玩家。

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