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数学是所有人的:赞美数学领域的女性

在这里伟德备用,我们相信每个学生都有可能深刻理解并真正热爱数学

这句话是我个人最喜欢的,它可以被分解和剖析,以揭示我们整个组织信仰背后的许多含义。

但是打开它需要它自己的博客。简单地说,MIND相信数学适合所有人

光这一点就给了我很大的希望。希望自己,希望各地的学生,希望我们的世界。

对我来说,这意味着每个人,包括服务不足和代表性不足的群体,如女性,都有能力在stem相关领域和主要由男性占据的职业中追求并取得成功。尽管STEM差距有很多原因和障碍,但有一点是肯定的:这并不是因为缺乏潜在能力。

STEM工作的道路并不平坦

通往STEM工作的道路并不平坦。

这就是为什么我认为强调和庆祝这些个人的成就和突破是很重要的,他们形成了自己的数学之旅和成功的愿景。还有什么比今天,女性数学日更适合来庆祝这个节日呢?

什么是女性数学日?

妇女数学日在每年的5月12日庆祝,这是一个机会,让每个人都庆祝世界各地的数学女性。

该节日的目标是激励世界各地的女性庆祝她们在数学方面的成就,并鼓励为每个人创造一个开放、欢迎和包容的工作环境。

你可以了解更多关于“为什么是5月12日?”在这里

# May12WIM

在MIND庆祝数学领域的女性

为了庆祝,我想强调几位我有幸与之共事的数学界女性……我同事!我钦佩这些女性在数学和其他方面取得的个人成就。

Alyssa清

Alyssa Ching是一位教育成功经理。在加入MIND之前,她曾担任过4年多的高中数学导师和教师,尽管她的背景是人文学科。

当我问她对那些想要攻读数学专业和/或职业的女孩有什么建议时,她说:

就去做吧!如果你感到紧张或怀疑,我建议你培养一种新的心态。当我第一次知道我要教数学时,我非常紧张,因为我来自人文学科的背景。当我越来越适应时,我告诉学生(和我自己)把数学看作是学习一门新语言。任何人都可以学习一门新语言,这很有趣!没有所谓的“数学人”。“如果你正在转行,但感到紧张,你要意识到自己作为一个全面发展的人的经历有助于你对数学的独特理解。这帮助我想出了不同的方法来与有特殊需求的学生交流数学知识。

我喜欢她的故事,因为它说明了这一点任何人都可以成为数学专家!你不需要学习数学来在你的工作或日常生活中使用和欣赏数学。

Alyssa清

Alyssa清

杰西卡伪装

杰西卡·吉斯是一名数据分析师。她是MIND的数据和评估团队的一员。他们致力于为我们的伟德1946亚洲娱乐城程序。

她的工作要求她利用她的数学学位来测量和解释数据,以及可视化和创建报告。她真的在做数学运算!

她每天的数学工作让我问她最喜欢数学的什么。她说,

关于数学,我最喜欢的一点是人们可以通过不同的途径得到相同的(正确的)答案。我们的大脑有天生的数学能力,人们可以找到独特的方法来求解。比较这些差异并获得进一步的见解是很有趣的——即使你做对了,你也总能学到更多!

她接着详细阐述了数学对她的意义。

对我来说,数学意味着逻辑、推理和解决方案。当人们声称数学课在现实世界中毫无用处时,我总是觉得很有趣。数学无处不在!数学是现在,也是未来。

她对数学的欣赏是如此美丽和令人耳目一新,尤其是当注意力经常集中在数学焦虑

杰西卡伪装

杰西卡·吉斯庆祝从克莱蒙特研究生大学毕业。

我希望你问问自己,我怎样才能改善我对数学的心态、态度和感觉?在孩子们发展自己的数学信念的过程中,我怎么能成为他们生活中的积极榜样呢?

Piia Pehap

和Alyssa一样,Piia Pehap也是一名教育成功经理。她的高等教育在新墨西哥州立大学使她获得了K-12教育数学硕士学位。

她把这个告诉了我,

数学总是很有趣,即使它很难。我喜欢解决和解决问题,找到新的方法使事物有意义;与世界建立联系。在我年轻的时候,我没有任何女数学家来激励我,这可能是因为这是一个男性主导的领域。在我小的时候,父亲和一位初中数学老师对我的影响最大。我也有几个女同学一起工作。作为一名专业的数学教育家,我有很多朋友,她们都是有成就的女数学家,每天都在激励和挑战着我。

她的数学之旅表明,尽管在STEM领域缺乏代表性,但女性可以坚持下去,取得成功,并成为后代的开拓者。

Piia Pehap

Piia Pehap

吴尼娜

吴尼娜作为内容开发经理,她利用数学、视觉艺术和教育学位为学生创造新的数学体验。我总是对她的创造力感到惊讶。她最近的努力是MIND的最新系列叫做发展MathMINDs重点是支持家庭在家学习。

和许多女性一样,尼娜的人生之路并不平坦。当回忆起她的大学时光时,她说:

事后看来,我想我并没有意识到,忍受不断传来的“数学似乎是男性的领域”的信息是多么令人泄气。我认为帮助我度过难关的是找到社区,“我的人”,也就是我班上另外两个数学专业的女生。我认为女性拥有的一种力量和优点是我们喜欢建立社区。我们互相支持,一起学习,一起上班。如果没有他们,我肯定无法完成学位。

重要的是要认识到,强大的支持系统对于克服攻读STEM学位的挑战和障碍至关重要,尤其是当你面临与男性同龄人不同的障碍时。

对尼娜来说,让所有人(女性、有色人种、低收入者、所有人)都能公平地接触到数学是她的个人使命。

我用它来推动我更大的使命,让数学更容易理解。作为练习和热爱数学的女性(不管有没有学位!),我们的存在正在改变数学是为谁而存在的格局和叙事。

妮娜的个人故事和使命激励着我(我希望它也激励着你们!)继续为我们服务不足和代表性不足的社区而努力。我们可以一起为教育和其他领域的未来做出积极的改变。

吴尼娜

吴尼娜

# May12WIM活动

我邀请你们所有人通过分享自己的数学灵感来参与庆祝活动。

使用下面的模板,告诉我们:谁给了你数学上的灵感?

不要忘记在你的社交媒体频道上使用话题标签:# minresearch, #WomenInMath和#May12WIM。

我希望这个小小的举动能告诉世界,数学确实是属于每个人的!

谁给了你数学上的灵感?

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有兴趣了解更多MIND研究所如何帮助缩小STEM领域的性别差异吗?伟德备用访问mindresearch.org今天!

或者,阅读下面的一个故事,看看我们与当地非营利组织和学校所做的第一手工作,包括奥兰治县女童之家鼓励、启发和支持女生(和男生!)学习数学。

伊迪丝指控

关于作者

伊迪丝·埃斯帕扎(Edith Esparza)是MIND的营销专家,喜欢分享她对学习的热情。

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