与帕洛米诺中学校长珍妮·罗伯斯进行问答
大约两年前，帕洛米诺中学他们热情的校园文化让我们惊叹不已关于吉吉和ST数学课程。伟德1946亚洲娱乐城最近，帕洛米诺中学收到了亚利桑那州教育部创新奖．帕洛米诺有一些特别的事情正在发生，我们请Jenny Robles校长分享她的见解!
学校做了什么改变造成了这样的问题——如此热爱学校文化，超越ST数学课程?伟德1946亚洲娱乐城
1.提高的期望。罗伯斯强调学生需要独立思考，为自己的行为负责，拥抱团队合作和努力工作。
这似乎是一个很大的期望，但也许不是。当罗伯斯提高学生的期望值时，她的学生总是感到惊讶。“所有的学生都很特别，”她说。“当我们提高期望值时，我们就给了学生一个机会，让他们发挥自己的独特能力，给我们带来惊喜。”
学校与AVID(个人决心进步)合作，帮助学生进入大学。对个人决心和责任的关注告诉学生:“只要努力，你就能成功。”
2.涉及的父母。父母的参与并不总是意味着长期的承诺。帕洛米诺提供课前和课后活动，家长可以让孩子报名参加，并选择不同的活动。JiJi班，学生可以继续在ST数学项目的工作，是一个受欢迎的课前和课后项目。伟德1946亚洲娱乐城家长们支持使用该项目，并看到了给学生们额外时间来实现数学目标的价值。
当学生们从集会上带着奖品或故事回家时，家长们看到帕洛米诺是如何培养孩子们对学习和面对新挑战的热情的。
3.鼓励健康的竞争。在ST数学方面取得最大进步的个人和班级在帕洛米诺的学校集会上得到认可。伟德1946亚洲娱乐城学生可以获得诸如“JiJi”狗牌等外在奖励，但更重要的是内在报酬比如成就感、提高的技能和同伴的认可。
此外，帕洛米诺的比赛不仅仅是庆祝吉吉和ST Math的成功。伟德1946亚洲娱乐城每个班级都被一所大学录取——有些甚至送了t恤!——让学生在班级中培养自豪感和归属感。
结果呢?“当同学们在集会上得到认可时，学生们都非常兴奋。看到对方获胜，他们真的很兴奋，”罗伯斯说。
这些因素帮助帕洛米诺培养了一种拥抱挑战、奖励努力学习的学校文化，培养了在学校内外取得成功的自信的问题解决者。
对于那些试图建立一种促进解决问题和数学成功的学校文化的校长和学校管理人员，他们有什么建议?
“永远不要低估学生，”罗伯斯建议。“如果你提高标准，并继续提高标准，学生们将取得令人惊讶的成就。”
Robles继续努力提高学生的期望，鼓励家长的支持，促进健康的竞争。所有这些元素创造了一种解决问题是有回报的，有挑战性的和有趣的学校文化!
珍妮·罗伯斯在天堂谷联合学区任职34年，担任天堂谷Campo Bello小学校长、助理校长，现任帕洛米诺中学校长。2014年，她被任命为罗德尔模范校长。
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