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MIND研究让K5数学游戏变得简单


JIJI循环为DA调整大小为600 马特·扎拉兹尼克,地区管理局

蓝天和几朵云,一只名叫吉吉的企鹅,还有气球和偶尔出现的飞碟,这些都是MIND研究所K5课程所需的图形伟德备用数学游戏,圣伟德1946亚洲娱乐城数学。

在30个州的约2.1万名教师和50万名学生使用的这个项目中,并不总是有数字或很多单词。MIND research教育部门总裁Andrew Coulson表示:“2013年的游戏中,几乎所有的游戏都有大量的语言,一个与你对话的角色,以及需要阅读的说明。”“当我们看到这些时,我们会说,‘哇,这是很多与数学概念无关的东西。’”

全美最大的一些学区,包括纽约市、洛杉矶和芝加哥,都使用ST Math,每个年级包含45到60小时的内容。伟德1946亚洲娱乐城库尔森补充说,洛杉矶大学的一项研究表明,使用ST Math的学生在数学能力方面的增长速度是未使用ST Math的学伟德1946亚洲娱乐城生的两倍。

库尔森说,游戏简洁的设计消除了语言和其他学习障碍。

他说:“重要的是,它始于内容,即数学,尽可能简单。”“你不会把这些层层叠加在你从未听说过的抽象新事物之上——顺便说一句,你会不会说英语也没关系。”

当玩家回答问题时,难度会增加。早期的阶段很容易,所以学生不会一开始就感到沮丧,科尔森说。MIND Research的另一个游戏设计关键原则是,不要在学生答错问题时给他们打一个大大的红叉。通过动画,学生被告知为什么答案是错的,所以,希望他们会再次尝试这道题。

“孩子们相信电子游戏设计师只会给他们解决的谜题和问题。他们不相信有人会推出一款带有无法解决谜题的电子游戏。”他说,另一方面,当学生在作业上陷入困境时,他们可能会放弃,甚至他们的父母也帮不了他们。

马修·扎拉兹尼克是《地区行政》杂志及其姊妹刊物《大学商业》的高级副编辑。

本文首发于地区行政管理, 2013年10月

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